为深入推进专业内涵建设，4月22日下午，机械设计制造及其自动化教研室在学院会议室召开专题教研活动，集中学习研讨工程教育专业认证相关标准。会议由教研室主任杨海教授主持，魏天路、吕明、吴会民、刘春山等资深教师、众多新进博士及其他教研室成员共同参加。
杨海教授首先阐述了工程教育认证对提升专业人才培养质量的重要意义，并带领全体教师逐条学习了工程教育认证三大核心理念：“学生中心”、“结果导向”、“质量持续改进”和最新版认证标准及变化。
在研讨环节，与会教师结合教学实际展开热烈讨论。针对课程质量持续改进，大家提出应重视“课程实施的连贯性”，建议同一门课程尽量由相对固定的教师团队承担，以保证教学目标、内容与考核方式的一致性，从而真实反映课程达成度。同时，围绕“课程目标对毕业要求的支撑关系”这一关键问题，资深教师与新进博士各抒己见，分析了当前课程矩阵中存在的薄弱环节，并就如何优化课程目标与毕业要求指标点的映射关系、完善课程评价机制等提出了具体改进建议。
魏院长在总结中指出，工程认证是推动专业高质量发展的抓手，希望全体教师以学生为中心、以产出为导向，将认证理念落实到每一门课程、每一个教学环节中。
此次研讨活动氛围热烈，进一步统一了思想，明确了改进方向，为后续专业认证自评与建设工作奠定了坚实基础。（撰稿：汪双君；编辑：李光磊；审核：杨晓秋）